漫步在時(shí)光畫廊，邂逅音樂的形狀。旋律如線條，勾勒夢想的邊疆；
音符似色彩，斑斕心靈的畫像；
節(jié)奏是筆觸，描繪激情的樂章。
音畫通感，讓我們在視聽的盛宴中
感受那跨越感官的奇妙之旅。
??國家大劇院推出的“音樂的形狀——通感之旅系列展”是一場極具實(shí)驗(yàn)性的綜合藝術(shù)展覽，自2022年首次亮相便廣受好評(píng)。該展覽以中外經(jīng)典音樂為靈感源泉，激發(fā)了視覺藝術(shù)家們的無限創(chuàng)意，催生出一系列既蘊(yùn)含大眾通感又獨(dú)具個(gè)性的動(dòng)畫作品。第三屆展覽特別展示了國家大劇院與中央美術(shù)學(xué)院交流互助課程中，中央美術(shù)學(xué)院城市設(shè)計(jì)學(xué)院師生創(chuàng)作的8部優(yōu)秀原創(chuàng)音樂動(dòng)畫作品。這些作品以音樂為靈感，在精心構(gòu)建的音畫秩序中，運(yùn)用意象化的視聽語言呈現(xiàn)生命體驗(yàn)與情感意識(shí)，必將為觀眾開啟一場別開生面的通感體驗(yàn)之旅。
??國家大劇院作為國家級(jí)綜合藝術(shù)展示平臺(tái)，始終注重以新奇創(chuàng)意跨界融合不同藝術(shù)形式，充分調(diào)動(dòng)觀眾多重感官體驗(yàn)，助力大家更深入地理解音樂作品。音樂無形韻有章，高低起伏意悠長。讓我們在這奇妙的旅程中，感受它的魅力，聆聽它的故事，與“音樂的形狀”共舞。
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??曲目介紹
??帕赫貝爾（Johann Pachelbel，1653-1706）是巴赫之前最偉大的管風(fēng)琴家之一，也是中德管風(fēng)琴學(xué)派的代表人物。出生于德國的紐倫堡，曾是約翰·克里斯蒂安·巴赫（老巴赫的小兒子）的老師，在家鄉(xiāng)擔(dān)任管風(fēng)琴師直至去世。他的管風(fēng)琴作品代表了巴洛克復(fù)調(diào)音樂和管風(fēng)琴的高超成就，動(dòng)力魄人，氣勢雄渾，構(gòu)思精妙復(fù)雜，深邃而感人。這首C小調(diào)前奏曲與賦格是他管風(fēng)琴曲的代表作。
??動(dòng)畫介紹
??音樂旋律圣空靈，光感如臨圣潔中。
??影像蝶引視覺線，宏空繁窗神秘濃。
??蝶穿盡顯夢迷離，彩窗透光氛圣崇。
??動(dòng)畫作者：路悅嘉 曾凡芮 魏雅軒 李榮
??指導(dǎo)老師：蘇海江 高屹 劉高翔 張熙
??曲目介紹
??亨德爾的這部長笛協(xié)奏曲，在風(fēng)格上明顯受法國協(xié)奏曲影響，配器遠(yuǎn)比作曲家本人管風(fēng)琴協(xié)奏曲之類的“類清唱?jiǎng) 弊髌窂?fù)雜有趣的多，比維瓦爾第協(xié)奏曲主題更加明確而集中，比嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌秃铡恫m登堡協(xié)奏曲》更加富有人情味。音樂具有充沛的律動(dòng)，容光煥發(fā)。值得一提的是，這一版本，系瑞士作曲家、音樂學(xué)者曼多齊（Graziano Mandozzi）于1985年亨德爾誕辰300周年之際，以當(dāng)時(shí)的電子合成器技術(shù)重新編配而成，音色華麗，音質(zhì)極具密度和能量感，“純模擬合成器”歷史發(fā)展成就和高度的見證。
??動(dòng)畫介紹
??童趣明快音樂揚(yáng)，激發(fā)動(dòng)畫冒險(xiǎn)章。
??節(jié)奏加快馳幻界，奇妙生物互動(dòng)忙。
??音符跳躍情澎湃，節(jié)奏轉(zhuǎn)換驚喜長。
??動(dòng)畫作者：賈澤庭 田嘉禾 明子健 王馨媛
??指導(dǎo)老師：蘇海江 高屹 劉高翔 張熙
??曲目介紹
??玻璃琴是美國著名的科學(xué)家、發(fā)明家、社會(huì)活動(dòng)家富蘭克林發(fā)明的一種樂器。富蘭克林將發(fā)聲的單體由高腳杯改為底端有套接孔的碗狀玻璃，由大到小依序串接后橫臥于琴架，演奏者以沾濕的手指碰觸玻璃碗的邊緣來演奏。小提琴大師帕格尼尼更贊嘆道：“這是天堂的聲音！”莫扎特初聞玻璃琴，立即為之著迷，為這件樂器作有數(shù)首作品，這首柔板充分展示了玻璃琴輕盈縹緲的音色，也包含了莫扎特最優(yōu)秀的旋律創(chuàng)意。
??動(dòng)畫介紹
??星體誕生始序章，運(yùn)轉(zhuǎn)軌跡呈抽象。
??破碎之時(shí)輪回現(xiàn)，萬物更迭復(fù)歸常。
??重返之中尋自我，存在意義此中藏。
??動(dòng)畫作者：劉淳頤 楊婧一
??指導(dǎo)老師：蘇海江 高屹 劉高翔 張熙
??曲目介紹
??德彪西（Achille-Claude Debussy，1862-1918），法國作曲家，他的音樂被冠以“印象主義”的標(biāo)簽。這段音樂的文學(xué)意象是取材自古希臘神話：牧神潘愛上了山林之神緒任克斯，為了躲避牧神潘，緒任克斯化作一叢蘆葦，潘神遍尋不著，便折下蘆葦做成樂器，吹奏起音樂……樂曲開始，旋律寧謐而略帶憂傷，德彪西充分發(fā)掘了長笛的特點(diǎn)，通過不同的吹奏技巧展現(xiàn)出長笛的明媚、柔美及錦緞般的音色，并在樂曲中自由運(yùn)用半音階、五聲音階和全音階，帶來與眾不同的、晦明晦暗的色彩。
??動(dòng)畫介紹
??德彪西曲韻悠揚(yáng)，牧神午后段中藏。
??長笛獨(dú)奏音清冽，腦海音符肆意長。
??音畫通感意轉(zhuǎn)移，抽象視覺表意象。
??思緒意識(shí)化圖像，隨笛自由呼吸暢。
??動(dòng)畫作者：董亞楠 許可可 蘭欣珂 盧運(yùn)政
??指導(dǎo)老師：蘇海江 高屹 劉高翔 張熙
??曲目介紹
??樂曲全稱為《堂·吉訶德（引子、主題與變奏曲以及終曲），一個(gè)騎士性格主題的幻想變奏曲》，取材于16世紀(jì)西班牙作家塞萬提斯的同名小說。整部作品是一套交響變奏曲，同時(shí)亦可視作大提琴協(xié)奏曲。第二變奏，描寫堂·吉訶德看到一群悠閑地吃草的綿羊，卻誤以為是一整支疾馳的敵軍，而展開瘋狂的追擊。音樂中可聞滑稽變形的進(jìn)行曲、羊群的慘叫、桑丘的驢嚎……直到牧羊人用石頭狠狠地打到堂·吉訶德的腦袋時(shí)，他才清醒過來，而停止這場幻想中的打斗。
??動(dòng)畫介紹
??沖突自然永旋律，人類視角變意義。
??自然社會(huì)關(guān)系探，夢想現(xiàn)實(shí)界迷離。
??勇氣渺小微妙限，生命智慧引深思。
??動(dòng)畫作者：郭玥辰 黃鈺琪 沈湘 王璟嘉
??指導(dǎo)老師：蘇海江 高屹 劉高翔 張熙
??曲目介紹
??雷斯庇基（Ottorino Respighi , 1879-1936）是世紀(jì)之交意大利器樂創(chuàng)作領(lǐng)域最具天賦的作曲家，他的管弦樂創(chuàng)作色彩斑斕、美妙動(dòng)聽，具有非同一般的感染力。這部芭蕾舞劇再現(xiàn)了公元前1000年示巴女王貝京的一系列的奇妙旅程。“戰(zhàn)舞”描繪出狂喜的慶?；顒?dòng)，矯健的年輕戰(zhàn)士們在鼓上跳躍、舞蹈，足踵錘擊出雷鳴般的節(jié)奏，充滿異國情調(diào)的管樂間或其中，戰(zhàn)士們充滿陽剛之氣，“發(fā)出戰(zhàn)爭吶喊，同時(shí)揮舞著長矛，跳著他們奇妙的舞蹈”。
??動(dòng)畫介紹
??異域歡宴熱情揚(yáng)，曲子直觀感心房。
??打擊樂器東方奏，好客民族形象彰。
??戰(zhàn)士鼓上跳躍歡，舞女身姿妙曼長。
??意象化作元素顯，沙粒壁畫手印忙。
??動(dòng)畫作者：耿子昊 楊楚豪 劉子軒 唐美如
??指導(dǎo)老師：蘇海江 高屹 劉高翔 張熙
??曲目介紹
??《霸王卸甲》，著名的古代琵琶大套武曲，全曲共分十六段。這段選曲以“楚歌”、“別姬”為中心。在“楚歌”中琵琶用長輪的手法奏出凄涼悲切、令人肝腸寸斷的曲調(diào)。接著“別姬”則以急促的歌唱性的音樂和用推音奏出的滑音，和“楚歌”相呼應(yīng)?！栋酝跣都住泛汀妒媛穹吠瑯佣际侨〔挠诔h相爭的垓下之戰(zhàn)。不同的是，《十面埋伏》的主角是劉邦，而《霸王卸甲》的主角是項(xiàng)羽，表現(xiàn)出楚霸王這個(gè)“力拔山兮氣蓋世”的歷史人物在四面楚歌中的無奈與感慨，從而訣別虞姬，意欲自刎的悲壯。
??動(dòng)畫介紹
??霸王卸甲意沉悲，沉悶悲壯曲中堆。
??項(xiàng)羽別姬情堪嘆，戰(zhàn)事失利楚軍頹。
??還鄉(xiāng)之路心憂苦，烏江自刎命難回。
??細(xì)胞抽象形態(tài)顯，視覺敘述意難追。
??動(dòng)畫作者：邊雨彤 朱絲語 趙晨好 王熙
??指導(dǎo)老師：蘇海江 高屹 劉高翔 張熙
??曲目介紹
??相傳為三國時(shí)期竹林七賢之一阮籍所作，在歷史故事中，其時(shí)朝政昏庸黑暗，士大夫阮籍深感與時(shí)不合，隱居山林，彈琴吟詩，引以為樂?，F(xiàn)存版本據(jù)古琴演奏家姚丙炎先生以《神奇秘譜》藍(lán)本，又參照《西麓堂琴統(tǒng)》整理打譜，把樂曲處理成在古琴樂曲中罕見的6/8拍子。由于弱拍常出現(xiàn)沉重的低音或長音，造成音樂的不穩(wěn)定感，表現(xiàn)了人在酒醉后步伐踉蹌的神態(tài)。音樂欲以醉態(tài)泄發(fā)內(nèi)心積郁之不平，內(nèi)在含蓄、寓意深刻。
??動(dòng)畫介紹
??晉代阮籍作《酒狂》，神奇秘譜留其章。
??司馬專橫避禍難，醉酒佯狂心內(nèi)藏。
??古琴音色減字譜，微觀宏觀序無常。
??可視化呈意深遠(yuǎn)，千古名曲韻悠揚(yáng)。
??動(dòng)畫作者：王雨 米泳新 徐志壘
??指導(dǎo)老師：蘇海江 高屹 劉高翔 張熙
